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摘要:
说它是教鞭,其实它只是一根报废的电视天线,但在我手中,它比专业教鞭更具备特殊的内涵.多少年来,这教鞭伴我左右,沾满我手心的汗水,见证着我与学生共同成长.它像一把锃亮的小锤,不时轻轻敲打我的心灵,指引我加强自己的工作责任感.那一年,我十九岁,饱含火一样的热情,编织着七彩绚丽的梦,来到这个鄂东的乡镇小学,被安排担任一年级班主任、教数学.也许是童心未泯的缘故,我很快喜欢上了这个叽喳喧闹、淘气稚嫩的班集体,除上课之外,其它的时间,总是和这群小不点儿混在一起.转眼过了三年,我与学生们建立了亲密无间的感情.其间,一个叫姜峰的小男生跟我关系最"铁",他聪明、有主见、号召力强,课余成了我不可或缺的小帮手.我挑选他担任班长兼数学委员,每天负责统计数学作业的完成情况,然后交给我批改.课余我教他打篮球、乒乓球.不
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一根教鞭
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 电视天线 报废 学生 老师 乒乓球台 数学作业 家庭作业 办公室
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
电视天线
报废
学生
老师
乒乓球台
数学作业
家庭作业
办公室
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
总被引数(次)
1060
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