作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
标志被广泛应用于现代社会的各个方面,是一门重要设计课程。本文试图从标志的现代性和民族性两个方面论述提倡在中国现代标志设计教学中挖掘中国传统艺术中的文化内涵为现代所用、融合东方文化与西方文化的重要性。
推荐文章
对民族地区旅游英语教学中民族文化教育的思考
民族地区
旅游英语教学
民族文化教育
对民族地区旅游英语教学中民族文化教育的思考
民族地区
旅游英语教学
民族文化教育
建设苗、瑶、侗、壮、回民族文化走廊 把桂林优秀民族文化推向世界的思考
民族文化
桂林市
广西壮族自治区
世界
文化资源优势
少数民族
地域特色
吸引力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于标志设计教学中时代特征与民族文化的思考
来源期刊 大学时代:B版 学科 文学
关键词 文化内涵 时代特征 标志设计 大众传播符号 教学过程 学习方式
年,卷(期) dxsd-b_2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 J06-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁光富 康定民族师专美术系 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文化内涵
时代特征
标志设计
大众传播符号
教学过程
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学时代(B版)
月刊
1671-6566
43-1383/Z
湖南省长沙市蔡锷北路485号
2006
chi
出版文献量(篇)
826
总下载数(次)
125218
论文1v1指导