论教育起点公平

• 作者: 唐亚玲
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育起点公平 和谐社会 教育资源 教育权利 教育机会
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.10.007

摘要

教育起点公平在构建和谐社会过程中具有重要意义,然而,由于教育资源不均衡导致目前我国教育起点不公平.文章在教育起点公平现阶段所存在的问题之基础上对合理配置教育资源,实现教育起点公平的途径给出了相关对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐亚玲	四川大学公共管理学院	1	14	1.0	1.0