诵读·联想·抒写——探寻“词”的教学三部曲

• 作者: 周卫英
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 三部曲 探寻 联想 诵读 《水调歌头》 《沁园春》
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

翻开高中的语文课本，“词”如一位风姿绰约的佳人在空谷悄立一——毛泽东的《沁园春》．苏轼的《水调歌头》、《念奴娇》，范仲淹的《渔家傲》，周邦彦的《苏幕遮》，辛弃疾的《永遇乐》，姜夔的《扬州慢》，它们散发出阵阵沁人心脾的芳香，让学生和我对它们千般钟爱，万般吟咏，一同走人“词”这片明丽的天地。尽管它短小不繁，尽管它总是立于自读课文的编排之内，文化常识的附录之中，却总是博得我们的一见钟情，并由此而进入了李煜的世界，岳飞的天地，陆游的空间，李清照的情境……在语文教学中奏响了一支支悠扬的乐曲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周卫英		3	0	0.0	0.0