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摘要:
【正】这是我第一次听台湾教师上课。执教的女教师叫王家珍,听说曾获台湾语文科优异技巧奖,台湾第一届教学优异奖。当主持人林莘老师热情地把王老师介绍给与会老师的时候,我看见主席台上的她微笑着微微向前欠了下身子,算是致谢了,谦恭而静美。
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教师
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教师评价
论教师线上课程的著作权归属与合理使用
教师
线上课程
著作权
合理使用
浅谈备课与上课
备课
上课
关系
中国台湾地区教师证照制度的改革与启示
台湾教师证照制度
师资培育
改革与启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 听台湾教师上课
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 莘老 静美 语文科 第一声 作文课 概念形成 修辞法 同安区 中都 令人
年,卷(期) xsplb_2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪延平 3 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
莘老
静美
语文科
第一声
作文课
概念形成
修辞法
同安区
中都
令人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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