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摘要:
新兴是山区县,近年来,信息技术在教育中的运用如雨后春笋般蓬勃发展,以投影、实物加录音机的多媒体发展到利用电教平台的操控室、语言实验室、多功能电教室.运用电教平台进行教学活动也比较广泛.但是,信息技术作为现代教育的先进手段,在我县的实际教育活动的创设和运用仍然存在很多薄弱环节.也就是说.在运用现代信息技术与现代教育的科学整合提高现代教育的水平方面,存在着很多制约因素,需要我们努力探索与克服.
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文献信息
篇名 山区学校信息技术与现代教育整合的思考
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词 教学活动 多媒体 教师 教育整合 运用 现代信息技术 现代教育
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
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2006(0)
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研究主题发展历程
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教学活动
多媒体
教师
教育整合
运用
现代信息技术
现代教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1964
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