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摘要:
分析我国基础教育的现状,指出了我国实行基础教育课程改革的必要性,阐述了信息技术在教育教学中所发挥的作用;并以此分析一个研究型课程教学实例的教学过程,说明了把信息技术应用于教学过程中对新课程改革具有准确实现新的教学目标、提高教学效率、改变教学方法、改变课程结构等促进作用.提倡在教学过程中广泛、合理地利用信息技术,改变陈旧的教育教学观念、方法、手段及教学模式,以促进我国的基础教育改革.
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文献信息
篇名 信息技术对新课程的促进作用
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词 信息技术 拟人 拟物 课程改革
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
拟人
拟物
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
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0
总被引数(次)
1964
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