教学质量形成过程管理的低效性与对策

• 作者: 何学斌
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 过程管理 低效性 教学管理 课程改革 常规管理
• 年，卷（期）: hbjyb_2006,（11）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G473

摘要

教学追求高质量是教学工作的中心，而高质量教学的形成涉及的因素很多，其中之一就是教学质量形成过程的管理。笔者在教学管理的调研中，发现教学质量形成过程管理的低效性比较突出。其主要表现和原因何在？如何解决？本文试图就此作些探讨。

作者信息

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1	何学斌		4	0	0.0	0.0