问题-讨论-指导教学法在本科消化专科护理教学中的应用

• 作者: 卜秀梅 张少茹 曹丽君 王旋
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 消化专科 护理
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 378-379
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.04.055

摘要

问题-讨论-指导教学法进行本科消化专科护理教学的探讨,实验班运用确立目标、自我训练、临床见习、评估反馈的问题-讨论-指导教学法,对照班应用传统教学模式,两班学生课终进行不预告测验50道相同题目,结果实验班分数显著高于对照组(P＜0.01),实验表明,运用问题-讨论-指导教学法突破了传统教学模式的束缚,突出了学生的主体地位,注重教师的导向作用,激发了学生的临床思维意向,培养了创造性思维方式,学会了解决问题的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张少茹	西安交通大学护理系	73	636	11.0	23.0
2	王旋	沈阳医学院奉天医院心内科	1	2	1.0	1.0