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摘要:
新课程的全面实施和深入开展,对教师能力提出了新的要求,除去常规的基本能力要求外,还要具备以下能力:创设学习情景的能力;对学生帮助引导的能力;创造性使用教材的能力;挖掘课程资源的能力;对学生的评价能力;带动学生开展"互动"的能力;学科与信息技术整合的能力以及本学科知识与其他相关知识的整合能力.
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文献信息
篇名 新课程课堂教学对教师能力的新要求
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 新课程 教师教学能力 新要求
年,卷(期) 2006,(21) 所属期刊栏目 课程教材改革
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G42
字数 4388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.21.006
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1 杨志博 衡水市教育局教研室 3 11 1.0 3.0
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教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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