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摘要:
近年来,各地对农村中小学校进行大刀阔斧的布局调整.目的在于整合优化教育资源.提高办学效益,推进教育现代化。不断提高教学质量,给孩子们提供更多优质教育资源.确实收到了一些成效。而目前在一些大城市“小班化”又成为教育发展的趋势,在实际工作中,我们能不能把农村布局调整同小班化统筹考虑,实事求是、因地制宜,更好地推动农村教育实现健康协调发展。
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文献信息
篇名 学校布局调整与小班化引发的思考
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 学校布局调整 小班化 农村中小学校 优质教育资源 教育现代化 办学效益 整合优化 教学质量
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G522.3
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1 李建强 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校布局调整
小班化
农村中小学校
优质教育资源
教育现代化
办学效益
整合优化
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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