高校计算机基础教育知识结构的调整与教材建设的相关性

• 作者: 林冬梅 肖祥慧
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机基础教育 知识结构 教材建设
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4958字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.06.129

摘要

本文对高校计算机基础教育不同阶段的知识结构进行了详细阐述,在知识结构不断更新和调整的情况下,教材内容也要有新意,教材要尽可能反映当时时代的新理论、新知识和新思想,选用比较先进的、使用广泛的应用软件和较新的知识技术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林冬梅	佛山科学技术学院信息与教育技术中心	38	213	7.0	13.0
2	肖祥慧	佛山科学技术学院信息与教育技术中心	13	77	5.0	8.0