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摘要:
【正】英国教育家罗素说过:“爱,是一缕金色的阳光,凡是教育缺乏爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不可能充分或自由地发展。”可以说,爱是幸福和快乐的源泉,是激情和灵感产生的动力,是学生健康成长、成人、成才的基石。如果每位老师都全身心地真诚地爱每个学生,那么在这种爱的阳光沐浴下,
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建构爱的网络 让爱传递无阻
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 班风 层层涟漪 班集体 生理发展 康成 使人 积极暗示
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G622.0
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵瑞红 11 44 4.0 6.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班风
层层涟漪
班集体
生理发展
康成
使人
积极暗示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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