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摘要:
在班主任的日常工作中,难免接触到单亲家庭的孩子,他们普遍存在较为特殊的心理特征。面对单亲家庭的学生的特点,作为班主任应该以身作则,倾注更多的关爱给单亲家庭的学生,并利用自身特殊地位,努力思考,认真研究,引导他们保持平衡的心理状态,关注他们的每一步成长。
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文献信息
篇名 关于与单亲家庭学生交流的几点尝试
来源期刊 职业技术教育研究 学科 教育
关键词 单亲家庭学生 心理特征 思想交流 班主任 以身作则 教育方法 职业学校
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G451.6
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单亲家庭学生
心理特征
思想交流
班主任
以身作则
教育方法
职业学校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术教育研究
月刊
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
2003
chi
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2611
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