对发现学习和接受学习的现实思考

• 作者: 李玉明
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 接受学习 发现学习 世界一体化 学习效率 学习方式 生存发展 统治地位 信息社会
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

学习是人类自身掌握生存发展本领的重要手段，是人类前进和发展的基础。在世界一体经济占统治地位的今天，学习更成为人类最普通、最重要的工作。如何提高学习效率．适应知识爆炸的信息社会的需求。重新构筑自己的未来．发展在世界一体化经济中取得成功所需要的各种技能，已经成为现代社会人们关注的最重要问题。而作为影响学习效率的最重要因素——学习方式．也就无可避免地成为人们，尤其是教育界人士普通关注的一个焦点。学习方式有很多种。最重要的两种就是奥苏贝尔的接受学习和布鲁纳的发现学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉明		1	0	0.0	0.0