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摘要:
在临床护理教学过程中,做好护理本科生教学活动中的质量控制能有效增进护生的教学能力.(1)加强临床教学活动中的质量控制,做好师资选拔与培训,创造良好的实习环境,注重教学内容的质量,提高教学能力;(2)抓好临床教学活动中的终末质量控制,建立合适的评价系统,注重激励.
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护理本科生
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中医院中医护理本科生临床教学质量评价体系的构建
中医院
中医护理本科生
教学质量评价
案例教学法在护理本科生临床实践教学中的应用
案例教学法
护理本科生
临床实习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理本科生临床教学活动的质量控制
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 护理本科生 临床实习 教学活动 质量控制
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G64
字数 2445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2006.10.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟丽强 广州医学院护理学院 10 59 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
临床实习
教学活动
质量控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
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25
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104017
论文1v1指导