切分板块,理清思路--例谈阅读教学设计的诗意手法(18)

• 作者: 余映潮
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 名师讲台
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

这是课文<邓稼先>一个"读写结合式"的教学设想: 教学板块之一:提取信息,写人物简历

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余映潮		213	177	7.0	11.0