高职院校班主任体制的现状与改革思路

• 作者: 崔金宝
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 高职院校 班主任体制 存在问题 改革思路
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.09.048

摘要

高职院校班主任制度是学生管理的一项基本制度,它在人才培养过程中起着不可替代的重要作用.而现行传统的管理方法很难适应现实发展状况,主要表现在班主任管理的"宽和松"与高职学生"易变好动"的矛盾.因此,班主任队伍的建设目标的定位是:逐步建立一支符合高职院校学生管理特点的、稳定的、高素质的、专业化的班主任队伍.院学生工作部(处)侧重于宏观指导,而系党支部侧重于微观管理.同时,必须处理好一些相关问题.从而形成一支稳定的、高素质的、专业化的班主任队伍.由于大一学生自控能力差,自觉性不强,更需要加强管理.这样既与班主任机制相配套,也使大一学生学有方向,赶有目标;同时,能够更好地推动大二学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔金宝		2	15	1.0	2.0