历史上的宁夏儒学教育

• 作者: 吴忠礼
• 来源期刊: 共产党人
• 学科: 教育
• 关键词: 儒学教育 春秋战国时代 “学而优则仕” 宁夏 历史 私学教育 “有教无类” “百家争鸣” 官方教育 文化繁荣
• 年，卷（期）: gcdr_2006,（13）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

春秋战国时代，随着奴隶制走向崩溃，封建制度逐渐形成，出现了新的社会阶层——士。士把宫廷文化和官方教育带到民间，引起中国古代学校教育的一次重大变革——私学教育的兴起。孔子就是儒学私学教育的创始人和代表人物之一，他提倡“有教无类”和“学而优则仕”的教育主张，为人人提供学习和晋升的机会，彻底打破了教育为官府和奴隶主贵族子弟垄断的旧教育制度，促进了学术思想的发展和繁荣，培养出大批社会需要的人才，造就了一代闪烁智慧光芒的大师，呈现出春秋战国间“百家争鸣”文化繁荣的盛况。孔子的私学教育以“六经”为基本课程，分别是《诗经》（西周以来的诗歌总汇，类似于文学课）、《书经》（即《尚书》，是西周以前官方政治活动文献汇编，类似于政治课）、《礼经》（即《周礼》，记载周以前宗法等级世袭制度、道德规范和相应的礼节，类似于道法伦理课）、《乐经》（即音乐，类似于音乐、艺术美育课）、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴忠礼		109	29	4.0	5.0