强化个体化糖尿病教育的实施及效果评价

• 作者: 刘蔚静 白秀燕 赵颖
• 来源期刊: 山东医药
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 病人教育 糖尿病知识积分 效果评价
• 年，卷（期）: 2006,（16）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: R5
• 字数: 986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-266X.2006.16.039

摘要

160例糖尿病(DM)患者分为教育组(E组)和非教育组(NE组),两组根据病情给予常规药物治疗,E组实施强化个体化DM教育.E组治疗后3个月血糖、血脂等指标明显下降,DM知识积分明显升高,与NE组比较均有统计学差异(P＜0.05).强化个体化DM教育能有效提高患者自控水平,改善糖脂代谢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白秀燕		10	71	4.0	8.0
2	刘蔚静		1	12	1.0	1.0
3	赵颖		1	12	1.0	1.0