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原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
语文教学中的比较法,既可以培养学生的逻辑思维能力,又可以使学生触类旁通,同时也打破了语文教学的时空限制,开拓语文教学的深度和广度,为语文教学提供广阔的驰骋天地.
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文献信息
篇名 比较教学法在教学中的应用
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 语文 比较教学法 能力 培养
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 科教兴市
研究方向 页码范围 79-80,82
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2006.04.041
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作者信息
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1 闫改珍 7 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
比较教学法
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
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总被引数(次)
17739
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