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摘要:
从教近二十年,心中一直有一个梦,梦想着自己的课堂上,学生兴趣盎然,兴致勃勃;也梦想着自己的课堂充满知识性、科学性及人文性;还梦想着学生在愉悦快乐的氛围中,获得无限的乐趣和无穷的知识,这是我教学工作孜孜追求的目标。为此,我也曾“独上高楼,望尽天涯路”,“为伊消得人憔悴”。全面素质教质的实施,才发现“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。
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文献信息
篇名 兴趣与情感是教学的基石
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 教学工作 基石 情感 学生兴趣 灯火阑珊 知识性 梦想 人文性 科学性 素质教
年,卷(期) xbzj_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
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教学工作
基石
情感
学生兴趣
灯火阑珊
知识性
梦想
人文性
科学性
素质教
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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