教育信息化面临的主要困难与对策

• 作者: 王珠珠
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育信息化 现代信息技术 学校教育科研 基础设施建设 信息基础设施 教育现代化 信息化水平 教育发展
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 7
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术促进教育改革和教育发展的过程，是推进教育现代化的过程。它承担着发展教育网络、推进信息技术在学校教育科研中应用，以及采用信息技术扩大教育机会，提高教育质量的任务。近年来，这些方面都得到了长足的发展，教育信息化从以基础设施建设为主的发展阶段进入基础设施与资源建设并重的发展阶段，呈现了整体推进的态势，一些发达地区和一部分条件很好的学校信息化水平开始进入第三阶段，即以人为本的教育品质提高阶段。这些年来，我们在信息基础设施、信息资源和师生信息技术基本操作能力的建设与培训方面取得了令人鼓舞的成绩。充分肯定这些成绩不仅是奠定我们工作的坚实基础的需要，也是在国际比较中进一步找出中国教育信息化特点，从而更有效地推进这一进程的需要。

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1	王珠珠		22	83	3.0	9.0