原文服务方: 护理研究       
摘要:
从课程设置模式、人文社会科学课程的类型、课时数、课程门类、课程设置形式等方面,对我国高等护理院校人文社会科学课程设置现状进行综述,以期对我国高等护理院校人文社会科学课程设置改革起到促进作用.
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文献信息
篇名 我国高等护理院校人文社会科学课程设置现状与发展趋势
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理教育 人文社会科学课程 课程设置
年,卷(期) 2006,(25) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 2259-2261
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.25.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余艳萍 18 73 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理教育
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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