浅谈成人学英语单词

• 作者: 周玉春
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 遗忘规律 学习策略 合作学习
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 高校学科研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: H319.34
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.09.022

摘要

成人学英语难特别是学单词难已成为普遍现象,通过问卷调查、访谈等方式了解到了成人学生学习单词的难点主要有三个.教师要针对这三个难点,结合语言学、教育学方面的相关理论,联系成人英语教育的教学经验,采取一些切实可行的措施,发挥成人的理解记忆等的优势,让成人学生主动去探究获得有意义的经验,自己得出结论,学有所成,得到发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉春	成都大学师范学院	4	5	1.0	2.0