医学生人文学科学习动机的激发

• 作者: 刘昱 刘细梅
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学生 人文学科 学习动机 激发
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究与管理
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2006.01.089

摘要

对医学生进行人文学科学习动机进行激发,可以有效提高人文学习的效果.合理设置课堂环境,妥善处理目标激励,适当进行归因训练,明确学习动机的转化,唤醒学习需要,有利于提高学生人文学习的自觉性.此外,调整现有课程设置,适应现代化发展趋势,也能对医学生人文学科学习动机的激发起到一定作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昱		10	5	1.0	2.0
2	刘细梅	华中科技大学教育科学研究院	4	3	1.0	1.0