民族地区农村小学进行校本课程开发的可行性及对策

• 作者: 顾玉军
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 民族地区 农村小学 校本课程开发 可行性 对策
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 4166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.04.011

摘要

校本课程开发是新一轮基础教育课程改革的一大特色.在民族地区农村小学进行校本课程开发对促进当地教育的发展意义重大.对民族地区农村小学校本课程开发的可行性及对策进行研究,探索如何在民族地区有效进行校本课程开发,具有现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾玉军	宁夏大学教育科学学院	17	35	4.0	5.0