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摘要:
创造性思维是指有创见的思维,即通过思维不仅能揭露客观事物的本质,而且在此基础上还能产生新颖的、前所未有的思维成果,它能给人带来新的、具有社会价值的产物,是智力水平高度的发展的表现。创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的,是后天培养与训练的后果,培养学生的创造性思维是学校教育的重要任务之一。本文主要简介计算机教学对学生创造性思维发展的影响。
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文献信息
篇名 职专计算机教学对学生创造性思维发展的影响
来源期刊 职业技术教育研究 学科 工学
关键词 计算机教学 创造性思维 职业高中 上机操作
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 TP3-4
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
创造性思维
职业高中
上机操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术教育研究
月刊
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
2003
chi
出版文献量(篇)
2446
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2611
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