从人本主义的角度构建农民工子女教育的和谐环境

• 作者: 张云英 沈慧
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 农民工子女 人本主义 师生关系 同学关系
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G40-011.8
• 字数: 3735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.02.021

摘要

农民工子女的教育问题面临诸多困难和障碍.农民工子女进入流入地政府的公办学校,往往不易与城里的老师、孩子融合,容易受到歧视,在学习生活中缺少人文关怀,从而导致他们接受教育缺乏一种良好的氖围,不利于他们的学习.从人本主义的学习观出发,为其提供良好的学习氛围,建立和谐的师生关系与和睦的同学关系,从而为农民工子女的教育构建良好的环境氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈慧	湖南农业大学高教所	27	40	3.0	6.0
2	张云英	湖南农业大学高教所	94	496	13.0	18.0