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摘要:
如果一个孩子生活在批评中。他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。教师在教育活动中如何做到关心爱护学生。激发学生的情感。让学生“亲其师、信其道”,用爱构筑教育的生命线,建立和谐教育.促使学生快乐健康的成长。笔者认为育人要有“四心”。
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文献信息
篇名 育人要有“四心”
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 “四心” 育人 教育活动 和谐教育 学生 生活 孩子 学会
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘新建 郧县城关镇中心学校 3 0 0.0 0.0
2 张波 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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节点文献
“四心”
育人
教育活动
和谐教育
学生
生活
孩子
学会
研究起点
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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