提问式互动教学法在《抗感染药物合理应用》课堂教学中的应用尝试

• 作者: 张淑云 李大蓉 樊洁 沈芊 王育琴 贾建国 陈莲珍
• 来源期刊: 中国药房
• 学科: 医学
• 关键词: 提问式 互动教学法 抗感染药物 合理应用 医学本科生
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 药师之友
• 页码范围: 871-873
• 页数: 3页
• 分类号: R978.1
• 字数: 4406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0408.2006.11.034

摘要

目的:尝试将提问式互动教学法应用于医学本科生<抗感染药物合理应用>课堂教学中.方法:课前进行教学设计,包括问题设计和开卷笔试相同试题2套,教学过程中采用提问式互动教学法.结果:授课课堂气氛活跃,充分调动和激发了学生学习的热情和积极性,学生平均成绩由课前50.2分增加到课后96.6分,并具有显著统计学差异(P＜0.01).结论:提问式互动教学在医学本科生<抗感染药物合理应用>课堂教学中的尝试是成功的,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李大蓉	首都医科大学宣武医院药剂科	17	138	7.0	11.0
2	王育琴	首都医科大学宣武医院药剂科	218	2071	23.0	33.0
3	贾建国	首都医科大学宣武医院药剂科	116	1029	17.0	26.0
4	沈芊	首都医科大学宣武医院药剂科	44	292	9.0	16.0
5	樊洁	首都医科大学宣武医院药剂科	88	558	13.0	17.0
6	陈莲珍	首都医科大学宣武医院药剂科	39	493	13.0	20.0
7	张淑云	首都医科大学宣武医院药剂科	4	38	3.0	4.0