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摘要:
分析护理夜大学生的学习特点:积极因素、消极因素和实际困难并存.提出班主任要根据其特点采用相应的管理策略,如充分利用和调动学生的积极性,制度管理固然重要,更重要的是人性化管理,恰当应用情与权,在坚持原则的同时及时为学生排忧解难,才能取得最佳管理效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 护理专业夜大学班级管理策略
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 护理夜大学生 特点 管理策略
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G72
字数 2568字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2006.06.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵彦忠 14 61 5.0 7.0
2 徐艳 19 81 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
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节点文献
引证文献  (1)
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2002(1)
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2003(1)
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2005(1)
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2006(0)
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2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护理夜大学生
特点
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
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