药物分析化学的学习障碍及其对策

• 作者: 蒋新龙 蒋益花
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药物分析化学 学习障碍 教学策略
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.01.060

摘要

随着中专办学与管理权的下放和高等教育的大发展,中等卫校药剂专业的生源素质日趋下降,药物分析化学的学习障碍严重.强化学生对学习药物分析化学和自身发展关系的认识,加强学生学习兴趣、学习信心等方面的培养和学法指导,引导学生注重平时积累,从而使学生"想学""会学",帮助学生消除学习障碍,以全面提高药物分析化学的学习水平和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋新龙		19	212	8.0	14.0
2	蒋益花	丽水学院医学部	9	41	4.0	6.0