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摘要:
教师很大一部分工作是在教室之外进行的.他们必须在教室之外设计教学.与学科发展保持同步.准时而且准确地组织课堂教学、适时进行课后答疑、了解学生的学习状态和效果,并及时同家长保持联系。教师的课表可能经常变动.为了更好地记忆自己的课表,网站中建设了“课表安排”一栏.其中数据可以在网页中及时更改,使用与更改都很方便,不会使教师因课表变动出错。“课堂答疑”一栏用于在课堂上回答学生提出的问题。在实践中发现很多同学提出类似的问题.有的同学提的问题很有代表性.另外还有一些学生不敢大胆提问。有了这一栏目.就为教师课堂答疑节省了时间.也为学生学习提供了方便。”网上考试”一栏基本上采用客观测试题,教师积累了教学题库.为每个学生申请了帐号和密码,学生随时进行自我检查.提交后立刻出成绩和错误试题分析.每个学生的测试情况都有记录.供教师检查分析。长期使用提高了学生学习的自主性,解放了教师大量的重复性劳动,教师可以更多地从事个性化的教育教学管理.有更多的时间和精力从事教育科研,逐步由“教书匠”向研究型教师转换。
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文献信息
篇名 计算机网站设计在教学辅助管理中的应用
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 课堂教学 网站设计 辅助管理 研究型教师 计算机 教育教学管理 学生学习 设计教学
年,卷(期) zysk_2006,(09S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G424.21
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1672-8963
13-1349/C
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