为什么非要成为木桶？

• 作者: 魏丽
• 来源期刊: 班主任之友
• 学科: 教育
• 关键词: 教育工作者 木桶理论 整体效应 个人发展 人力资源 企业管理 教育领域 木板 平均值 长度
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏丽		1	0	0.0	0.0