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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
体育新课程实施以来,教师在教学实践中对教学内容、教学方法、教学评价以及自身认识方面存在误区,文章为推动新课程更好实施,提出了改进策略.
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教师
自我反思
专业化发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育新课程:反思与展望
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 体育 新课程 反思 展望
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 体育教育研究
研究方向 页码范围 77-78,95
页数 3页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.02.034
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体育
新课程
反思
展望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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