《新视野大学英语听说教程》教学内容的评估

• 作者: 冷琳
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: <新视野大学英语> 对照法 <大学英语课程要求> 内容评估
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 高校学科研究
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: H31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.08.017

摘要

教材是开展教学和实现教学目标的重要依据.教材评估有其现实重要性.文章采用Hutchinson和Waters提出的对照法,依据<大学英语课程教学要求>,并结合<大学英语教学大纲>对<新视野大学英语听说教程>教学内容作出评估.<听说教程>与<读写教程>密切配合,以<读写教程>Passage A的主题为基础,充分利用课文中已学过的语言素材进行听说训练.通过听说训练进一步消化<读写教程>所学内容.集中对听说尤其是说的技能进行由易到难的训练,使学生在提高读写能力的同时也提高听说能力,从而实现<大学英语教学大纲>(修订本)对读写和听说两个层次上所提出的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷琳		10	18	3.0	4.0