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浅谈信息技术与数学教学整合的教学模式
浅谈信息技术与数学教学整合的教学模式
作者:
于亚萍
张晓辉
王红丽
郝镤玉
原文服务方:
教育与教学研究
信息技术
数学教学
教学模式
整合
摘要:
文章论述了信息技术与数学教学整合的教学模式探讨的重要性,介绍了构建信息技术与数学教学整合中的三种教学模式,用实际课例很好地说明了信息技术对数学教学的重要意义.将复杂抽象的数学概念变得形象生动,提高学生学习数学的兴趣,对于发展学生的"信息素养"、培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的现实意义,使信息技术在数学教学整合中的作用体现得淋漓尽致.
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文献信息
篇名
浅谈信息技术与数学教学整合的教学模式
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
信息技术
数学教学
教学模式
整合
年,卷(期)
2006,(11)
所属期刊栏目
职业技术教育
研究方向
页码范围
93-95
页数
3页
分类号
G43
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2006.11.038
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王红丽
唐山师范学院数学系
14
6
1.0
2.0
2
于亚萍
唐山学院基础部
12
15
3.0
3.0
3
张晓辉
唐山学院基础部
3
8
1.0
2.0
4
郝镤玉
唐山师范学院数学系
1
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节点文献
信息技术
数学教学
教学模式
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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