经历实验过程,培养学生创新思维和操作技能--关于"圆锥体积计算"教学的再认识

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作者：

陈明生

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篇名	经历实验过程,培养学生创新思维和操作技能--关于"圆锥体积计算"教学的再认识
来源期刊	小学青年教师	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2006,（6）	所属期刊栏目	教研在线
研究方向		页码范围	34-36
页数	3页	分类号	G62
字数	4047字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1003-2193.2006.06.014