自主学习、合作学习、研究性学习关系研究

• 作者: 刘春玲
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 合作学习 研究性学习
• 年，卷（期）: 2006,（21）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.21.003

摘要

倡导转变学习方式,提倡自主学习、合作学习、研究性学习,就是要使学生的主体性得到发挥,培养学生的合作意识和探索精神.由于理论界对于自主学习、合作学习、研究性学习关系的研究较少,使得一线教师不能正确认识、理解和贯彻这些理念.对三种学习方式进行分析比较,厘清三者关系,对一线教师会有所启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春玲		23	134	5.0	11.0