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摘要:
学生申诉权是<教育法>规定的救济学生受教育权的主要途径.以法规或行政规章的形式落实学生申诉权,赋予学生看得见的民主,是新时期依法治校的基本要求.明确学生申诉的主体、原则、范围、机构、时限、效力等问题是建立科学的学生申诉制度的基础.
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文献信息
篇名 关于学生申诉立法的若干思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 学生申诉 依法治校 受教育权
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G455
字数 4036字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.04.027
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋后强 西南政法大学高教研究所 19 174 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生申诉
依法治校
受教育权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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