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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章从当前高师学前教育专业培养目标的转变入手,结合当前学前教育专业音乐课程的现状,分析学前教育专业课程设置的地位、功能及其特点,提出学前教育专业音乐课程设置的构想.
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文献信息
篇名 本科学前教育专业音乐课程设置的构想
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 学前教育 音乐 课程设置
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 高校学科研究
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.03.026
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李社敏 湖南师范大学教育科学学院 2 21 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
音乐
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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