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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
经过历史的检验,儒家重教化讽喻的文学观总体上是积极进步的.但倘若只承认文学有教化功能,甚至把文学往道本文末的方向推进,那就有失偏颇,且影响文学的正常发展了.
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篇名 试析儒家重教化讽喻的文学观
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 儒家 教化讽喻 文学观
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 学人论坛
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 I206.09
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.10.035
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾玉玲 成都大学师范学院 5 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
儒家
教化讽喻
文学观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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