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浅谈高校课堂教学中教师的角色定位
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数学探究活动中教师的角色定位
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探究数学教师在课堂教学中的角色定位
初中数学
教师角色
数学教学
合作探究
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文献信息
篇名 试论数学课堂教学中教师的角色定位
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G4
字数 2712字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2006.03.051
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期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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