原文服务方: 护理研究       
摘要:
分析了现阶段护理教学评价体系存在的弊端,对建立与护生批判性思维能力培养相适应的教学评价体系的必要性和如何建立这一教学评价体系做初步探讨.
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文献信息
篇名 建立与批判性思维相适应的护理教学评价体系
来源期刊 护理研究 学科
关键词 批判性思维 护理教育 教学评价
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 283-285
页数 3页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.04.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世平 四川大学华西临床医学院 44 538 15.0 22.0
2 胡晓林 四川大学华西临床医学院 21 222 9.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
护理教育
教学评价
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
38811
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