突出主体性 调动积极性

• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 调动积极性 作文教学 体性 语文素养 语文教师 课程改革 教学训练 全体学生
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文，是语文素养的一个重要标志。快快乐乐教作文，是所有语文教师的追求；快快乐乐学作文，是所有的孩子的心愿。如何在课程改革的作文教学中，加强作文教学训练，让全体学生能写会写，大面积提高小学生作文水平，是一个很值得探讨的问题。