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摘要:
随着现代科学技术的发展,多媒体教学手段已被广泛的应用于医学教育的各学科教学中.然而怎样更有效地利用科技提高教学质量,改进教学方法,却需要我们在实践中进行深刻思考.本文就本校存在的问题提出一些对策,使多媒体辅助教学更好的发挥作用.
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文献信息
篇名 多媒体辅助教学在诊断学中的应用
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 教育
关键词 多媒体辅助教学 诊断学 教学效果
年,卷(期) 2006,(23) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G64
字数 2689字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2006.23.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林 东南大学临床医学院 14 37 3.0 4.0
2 阿赛古丽 西北民族大学医学院 30 83 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体辅助教学
诊断学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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