学生隐私，不能开启的窗户

• 作者: 唐海波
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 学生隐私 窗户 教学实践 教师 教育 秘密 内心 内向
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G40-058

摘要

初做教师时，总以为将学生的情况了如指掌，对学生的一言一行洞若观火，才算是尽职尽责的好教师。当有了一定的教育教学实践后，我开始感到这样的认识太肤浅，因为教师的工作对象是有思想、有思考、有主张的学生，他们内心的“秘密”是不愿意被教师触及的，特别是那些性格比较内向但又极为敏感的学生，他们的个人“秘密”或“隐私”，如果教师硬是要抱着“打破砂锅问到底”的方法去“调查研究”，硬是要去打开所有的“心灵窗户”，结果不但达不到教育的目的，反而会形成师生间的尴尬或对立。