作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
听力课是否需要预习,如何预习,是对外汉语听力教学过程中普遍存在的问题.文章针对听力教学未能真正独立于其他课型以及现行听力教材忽视预习材料设计的现状,分析了对外汉语听力"预听"的意义,并初步构想了"预听"的方式和任务.
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文献信息
篇名 试论对外汉语听力的"预听"
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 对外汉语听力教学 '预听' 教材
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 高校学科研究
研究方向 页码范围 47-48,51
页数 3页 分类号 H195.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2006.08.018
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1 周逢琴 西南科技大学文艺学院 25 37 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语听力教学
'预听'
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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