关于高职院校进行通识教育的思考

• 作者: 宋阳秋
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 高职教育 通识课程 综合素质
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 4998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2006.12.125

摘要

现代高职教育目标不再单纯针对职业岗位,而更注重学生综合素质的培养.本文通过对通识教育理念的分析,根据现代社会对高职人才素质的要求,对高职院校进行通识教育的必要性进行了阐述,并就高职通识教育的培养目标、通识课程体系建设进行了分析探讨,并强调要加强通识教育师资队伍的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋阳秋		20	57	4.0	7.0